Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quy định tại Thông báo số 32 ban hành ngày 15/9, kể từ ngày 1/11, học sinh trung học phổ thông và trung học phổ thông được sử dụng điện thoại di động và các thiết bị khác trong giờ học. Người hướng dẫn, cho giấy phép học tập và các dịch vụ. Văn bản này hoàn toàn khác với Thông báo số 12 năm 2011 nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại di động, máy nghe nhạc dưới mọi hình thức trong giờ học. Quy định cấm giáo viên “sử dụng điện thoại di động trong lớp” cũng đã bị xóa.

Thông báo mới đã gây ra tranh cãi giữa giáo viên và phụ huynh Việt Nam, đó là, liệu học sinh có được phép mang điện thoại di động đến lớp hay không và cách quản lý điện thoại di động để đảm bảo sử dụng điện thoại hiệu quả trong lớp.

Cô Hai Yan, một cựu du học sinh Việt Nam sống trên đường Thường Châu, tỉnh Giang Tô, Trung Quốc, cho biết giống như các trường học Việt Nam, hầu hết các trường học ở Trung Quốc từ lâu đã cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp học. Từ tiểu học đến trung học phổ thông không được dùng điện thoại di động. Ngay cả cháu trai tôi học đại học cũng bị cấm. Nếu vậy, nó sẽ bị học sinh bí mật sử dụng “, Yan, người đã lấy chồng Trung Quốc. Cậu con trai đang học tiểu học của một trường công lập chia sẻ với VnExpress.

Năm 2018, một học sinh tiểu học Trung Quốc ở Thanh Đảo, tỉnh Sơn Đông Em đã chụp ảnh trên điện thoại trong một hoạt động ngoại khóa tại thành phố Ảnh: China Daily / AsiaNews .

Trung Quốc không có luật cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong trường học, nhưng cô Yến cho biết nhà trường lo ngại sản phẩm điện tử thông minh có thể gây Học sinh sử dụng điện thoại di động trong thực tế. Trong giờ học, một số em có thể sử dụng điện thoại này để tìm câu trả lời trực tuyến khi làm bài kiểm tra.

Trong ngành giáo dục ở Trung Quốc, vấn đề hạn chế học sinh sử dụng điện thoại đã được thảo luận nhiều lần. Hải Nam Triệu Chí Trung, Viện trưởng Viện Địa lý và Môi trường thuộc Đại học Sư phạm, đã đăng một bài báo trên Nhật báo Pháp luật vào ngày 12 tháng 2, đề xuất cấm học sinh từ 16 tuổi trở xuống sử dụng điện thoại di động vào ngày 12 tháng 2 năm 2019. Tháng 8 năm 2018, Dự thảo Kế hoạch Phòng chống Cận thị ở Trẻ nhỏ do Bộ Giáo dục và 8 bộ, ngành khác ban hành cũng đề xuất cấm học sinh sử dụng điện thoại di động, máy tính bảng và các thiết bị điện tử cá nhân trong lớp học, nếu cho phép học sinh mang các thiết bị này vào lớp học, các trường cần Thống nhất quản lý.

Ngành giáo dục Nhật Bản cũng áp đặt các quy định nghiêm ngặt về việc sử dụng điện thoại của học sinh. Từ năm 2009, Bộ Giáo dục Nhật Bản đã cấm tất cả học sinh tiểu học và trung học cơ sở mang điện thoại di động vào trường học. Trong một số trường hợp, nếu phụ huynh đăng ký học Và giải thích lý do tại sao trẻ em cần điện thoại di động (ví dụ: trong trường hợp khẩn cấp), vẫn có những trường hợp ngoại lệ.

Tuy nhiên, vì ngày càng nhiều phụ huynh yêu cầu nới lỏng quy tắc này vào hai tháng trước. Học sinh trong trường sử dụng điện thoại di động, nhiều Sinh viên về muộn do hoạt động ngoại khóa. Quy định mới nhất được thực hiện vào tháng 7 và sẽ cho phép sinh viên đại học Nhật Bản mang điện thoại di động đến trường để liên lạc khẩn cấp. Tuy nhiên, phiên bản này có ba điều kiện từ Bộ Giáo dục Nhật Bản, bao gồm cả phụ huynh Các chức năng của điện thoại di động của trẻ em phải bị hạn chế. Nhà trường phải chỉ rõ nơi cất điện thoại di động và ai chịu trách nhiệm. Nếu thiết bị bị mất, các sở giáo dục trên cả nước cũng phải xây dựng quy định riêng cho học sinh, phụ huynh và nhà trường để đảm bảo học sinh sử dụng điện thoại đúng cách .– – Tại tỉnh Osaka, học sinh có thể cho phép các trường tiểu học và trung học cơ sở mang điện thoại đến trường để liên lạc khẩn cấp. Quyết định này được đưa ra sau trận động đất lớn ở tỉnh Osaka vào tháng 6 năm 2018 khiến nhiều học sinh bị mắc kẹt và một trẻ em tử vong .– – Chị Thu Giang đến từ tỉnh Shinagawa, Tokyo cho con đi học tiểu học vì con còn quá nhỏ nên không dùng điện thoại di động trong lớp, tuy nhiên khi con đi học một mình tôi vẫn thấy an toàn vì có mọi người bên cạnh. Tất cả các trường đều cung cấp cho mỗi học sinh một thiết bị thông minh có thể phát tín hiệu khi gặp nhầm người. Phụ huynh có thể đăng ký chức năng tích hợp trên điện thoại nhưng chỉ có thể sử dụng trên đường đến trường và tuyệt đối không sử dụng trong giờ học Phụ huynh phương Tây sẵn sàng cho học sinh sử dụng điện thoại di động hơn và việc quản lý chủ yếu dựa trên sự tự giác của các em.

“Nói chung, học sinh Đức có thể mang điện thoại di động đến trường, nhưng trong lớp học thì phải cắt điện thoại. quyền lựcGiáo sư Nguyễn Thế Tuyển, giáo viên dạy tiếng Đức và toán ở Berlin cho biết. Nếu bạn kiểm tra thời gian kiểm tra, bạn sẽ nhận được “. Tôi đã sử dụng điện thoại di động cá nhân trong giờ học. Bây giờ đã xảy ra sự cố”, anh nói. Hành trình của con bạn.

“Sinh viên New Zealand có thể mang điện thoại di động đến trường và yêu cầu giáo viên cho phép sử dụng trong lớp. Ưu điểm là Wi-Fi của trường chỉ được sử dụng cho các mục đích sau:” Nghiên cứu thông tin, không phải thông tin trên mạng xã hội, “Bà Phương cho biết” Nhà trường cũng rất quan tâm đến xu hướng phát triển của mạng xã hội, và kết hợp với phụ huynh để hướng dẫn. Mới đây, cô Phương nhận được thư nhắc nhở phụ huynh quay clip tự tử trên TikTok và Facebook, hướng dẫn học sinh không được làm điều này. Xem các clip có nội dung trên trao đổi với phụ huynh, giáo viên về tâm lý khi gặp sự cố, đồng thời hướng dẫn học sinh xóa, khai báo, phân biệt các clip tương tự để tránh tác động xấu đến các em. Anh Nigel Pham ở California, Mỹ, đưa con gái đi học lớp 10. Anh cho biết, anh đã dùng điện thoại được 2 năm sau khi bỏ con và được phép đưa đón con đi học. Ông nói: “Tuy nhiên, cách sử dụng này cũng rất hạn chế. Nó chỉ được sử dụng trong giờ giải lao và ăn trưa”. “Trong lớp, nếu cần thiết, giáo viên sẽ cho phép học sinh sử dụng Chromebook, một loại máy tính xách tay của trường chạy trình duyệt Google Chrome. Máy tính. Học bài và làm bài tập. “- Ông Lương Tá ở Cypres, California cho biết, smartphone hiện nay là vật dụng cá nhân nên không chỉ người lớn mà hầu hết học sinh đều có. Ngoài chức năng giao tiếp, học viên còn có thể dùng nó để tra từ điển, đọc sách, thời khóa biểu và hẹn giờ.

“Nhiều giáo viên ở các trường trung học Mỹ cung cấp điện thoại thông minh cho học sinh. Tôi có cơ hội tương tác trong lớp học,” anh nói. Anh ta nói. “Anh ấy nói. — Anh Lương Tá và con trai anh Dan chụp ảnh tự sướng qua điện thoại. Ảnh: Vai phụ

Hai con của anh Tạ hiện đã học đại học, bắt đầu học lớp 7, khi anh còn ngông cuồng. Thế là tôi nhận được cuộc gọi từ bố, là một người đam mê công nghệ, ông dự đoán rằng các thiết bị điện tử sẽ phát triển vượt bậc, rất hữu ích trong tương lai nên không cấm nhưng quy định rất nghiêm ngặt về việc trẻ em sử dụng điện thoại ..— – “Điện thoại thông minh là con dao hai lưỡi, biết cách sử dụng chúng rất có lợi. Trong tương lai, việc sử dụng điện thoại di động trong lớp học sẽ chỉ tăng chứ không giảm, vì vậy không nên cấm học sinh sử dụng điện thoại di động. Anh ấy nói, hãy dùng nó để học trên lớp. Tuy nhiên, một số học sinh sẽ quên sử dụng điện thoại di động vào mục đích xấu trong giờ học, tệ hơn là các em sẽ sa đà vào thế giới ảo hoặc sử dụng các văn hóa phẩm đồi bại. “- Ông ấy tin rằng các bậc cha mẹ và các nhà giáo dục phải có trách nhiệm giáo dục và quản lý việc sử dụng điện thoại của học sinh, và nó cũng quan trọng như giáo dục giới tính.

” Nhà trường và giáo viên nên nhận các khóa học giáo dục để trẻ em biết cách sử dụng điện thoại, và Ông nói: “Nhận biết điều gì có lợi và điều gì có hại.” Cha mẹ nên dạy con cái họ có ý thức tự giác ngay từ khi còn nhỏ, và sử dụng điện thoại phối hợp với cuộc sống thực. Họ cũng cần cập nhật công nghệ để ngày càng gần gũi và chăm sóc con cái nhiều hơn. ……Khi cần thiết. “

Anh Nigel Pham đồng ý với quan điểm này, vì ngăn học sinh sử dụng điện thoại đồng nghĩa với việc hạn chế khả năng tiếp cận những điều đẹp đẽ trên thế giới.

” Mục tiêu của tôi là cho phép trẻ em sử dụng Điện thoại nhưng cho phép sự đồng ý của cha mẹ để kiểm tra và hạn chế ứng dụng. Chúng ta cũng nên trao đổi thông tin trên Internet thường xuyên để giúp trẻ xem xét điều gì là tốt, điều gì sai, điều gì nên làm và điều gì không nên làm.Ông Thun cho rằng, ông Tồn cho rằng ngành giáo dục Việt Nam nên mạnh dạn về vấn đề này để đưa ra các giải pháp hợp lý. Cô Tuyền nói: “Dần dần, học sinh sẽ tự giác sử dụng điện thoại di động, đồng thời giữ được môi trường học đường dân chủ, văn minh”.