Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quy định tại Thông tư số 32 ban hành ngày 15/9, kể từ ngày 1/11, học sinh trung học phổ thông và trung học phổ thông được sử dụng điện thoại di động và các thiết bị khác trong giờ học. Người hướng dẫn, cho giấy phép học tập và các dịch vụ. Văn bản này hoàn toàn khác với Thông báo số 12 năm 2011 nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại di động, máy nghe nhạc dưới mọi hình thức trong giờ học. Quy định cấm giáo viên “sử dụng điện thoại di động trong lớp” cũng đã bị xóa.

Thông báo mới đã gây ra tranh cãi giữa giáo viên và phụ huynh Việt Nam, đó là việc giáo viên và học sinh có được phép mang điện thoại di động đến lớp hay không và cách quản lý để đảm bảo việc sử dụng điện thoại trong lớp hiệu quả.

Cô Zeng Haiyan, một cựu du học sinh Việt Nam sống trên đường phố Thường Châu, tỉnh Giang Tô, Trung Quốc, cho biết giống như các trường học Việt Nam, hầu hết các trường học ở Trung Quốc từ lâu đã cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp học. Từ tiểu học đến trung học phổ thông không được dùng điện thoại di động. Ngay cả cháu trai tôi học đại học cũng bị cấm. Nếu đúng như vậy, học sinh sẽ bí mật sử dụng nó “, Yan, một người đàn ông Trung Quốc đã có gia đình. Cậu con trai đang học tiểu học công lập chia sẻ với VnExpress.

Năm 2018, một học sinh tiểu học Trung Quốc ở tỉnh Sơn Đông Tôi đã chụp một bức ảnh trên điện thoại trong một hoạt động ngoại khóa ở Thanh Đảo Ảnh: China Daily / AsiaNews .—— Trung Quốc không có luật nào cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong trường học, nhưng Yen nói rằng các trường đang lo lắng về thiết bị điện tử thông minh Học sinh sẽ dành thời gian đến trường để luyện tập điện thoại di động và một số em sử dụng nó để tìm câu trả lời trực tuyến trong bài kiểm tra.

Trong ngành giáo dục ở Trung Quốc, vấn đề học sinh hạn chế sử dụng điện thoại đã được thảo luận nhiều lần. Triệu Chí Trung, Viện trưởng Viện Nghiên cứu Môi trường, trong một bài báo đăng trên Nhật báo Pháp luật ngày 12/2, khuyến cáo nên cấm học sinh từ 16 tuổi trở xuống sử dụng điện thoại di động, Bộ Giáo dục Trung Quốc và 8 cơ quan khác “Dự thảo Kế hoạch phòng chống tật cận thị ở trẻ nhỏ” do Bộ ban hành cũng đề xuất quy định cấm học sinh bật nguồn điện thoại di động, máy tính bảng và các thiết bị điện tử cá nhân trong lớp học, nếu để học sinh mang các thiết bị này vào lớp học thì nhà trường cần thống nhất quản lý. Ngành giáo dục Nhật Bản cũng áp đặt các quy định nghiêm ngặt về việc sử dụng điện thoại của học sinh, từ năm 2009, Bộ Giáo dục Nhật Bản đã cấm tất cả học sinh tiểu học và trung học cơ sở mang điện thoại di động vào trường. Trong một số trường hợp, nếu phụ huynh vào trường và cho thấy con em họ cần điện thoại di động Các lý do (ví dụ: trong trường hợp khẩn cấp) là ngoại lệ.

Tuy nhiên, do ngày càng nhiều phụ huynh yêu cầu, quy tắc đã được ban hành cách đây hai tháng. Học sinh trong trường sử dụng điện thoại di động và nhiều học sinh mắc các hoạt động ngoại khóa. Về muộn. Bắt đầu từ tháng 7, các quy định mới nhất sẽ được thực hiện để cho phép học sinh trung học Nhật Bản mang điện thoại di động đến trường để liên lạc trong trường hợp khẩn cấp. Tuy nhiên, phiên bản này đi kèm ba điều kiện từ Bộ Giáo dục Nhật Bản, bao gồm cả phụ huynh phải hạn chế chức năng của điện thoại di động của con em họ. Nhà trường phải chỉ định nơi cất giữ điện thoại di động và ai là người chịu trách nhiệm. Nếu thiết bị bị mất, bộ giáo dục của quốc gia cũng cần thiết lập các quy tắc riêng cho học sinh, phụ huynh và nhà trường để đảm bảo rằng học sinh sử dụng điện thoại đúng cách.

Tại tỉnh Osaka, Học sinh cho phép các trường tiểu học và người trung gian mang điện thoại đến trường để liên lạc trong trường hợp khẩn cấp. Quyết định này được đưa ra sau trận động đất lớn ở tỉnh Osaka vào tháng 6/2018 khiến nhiều học sinh bị mắc kẹt và một em tử vong. – – Shinagawa-ku, Tokyo Chị Thu Giang, có con đang học tiểu học cho biết, các cháu còn quá nhỏ nên trong lớp không được sử dụng điện thoại di động, tuy nhiên khi con đi học một mình tôi vẫn thấy an toàn vì trường nào cũng gần. Cung cấp cho mỗi học sinh một thiết bị thông minh có thể gửi tín hiệu khi gặp nhầm người. Phụ huynh có thể đăng ký chức năng tích hợp sẵn trên điện thoại nhưng chỉ có thể sử dụng trên đường đến trường và tuyệt đối không sử dụng trong giờ học .– – Trong khoảng thời gian này, học sinh ở trường học và phụ huynh phương Tây thoải mái hơn, và việc sử dụng và quản lý điện thoại di động chủ yếu dựa trên sự tự giác của các em. “Nói chung, học sinh Đức được phép mang điện thoại di động đến trường, nhưng Lớp học cần được tắtĐiện thoại chỉ được sử dụng trong giờ giải lao “, thầy Nguyễn Thế Tuyên, giáo viên dạy tiếng Đức và toán ở Berlin cho biết.” Trong giờ kiểm tra, học sinh phải đưa điện thoại cho giáo viên. Nếu bạn kiểm tra thời gian kiểm tra, hãy lấy lại. Giáo sư Thun cho biết, các trường học ở Đức không cấm sử dụng điện thoại vì đây là thiết bị liên lạc cần thiết trong những trường hợp không lường trước được. Có một số hành vi sử dụng điện thoại di động cá nhân trong giờ học. Trong khóa học của ông Thun, học viên được khuyến khích cảm thấy xấu hổ.

“Có lúc quên tắt máy, hỏi thì anh ấy bảo.” Bây giờ có nhầm lẫn. “- Cô Thu Phương đến từ Auckland, New Zealand đã cho con trai mình sử dụng điện thoại di động từ khi học cấp 3, nhưng vì dịch vụ quản lý nên cháu rất tự tin về điều đó. Điều hành. Hành trình của con bạn.

” Du học sinh New Zealand có thể chia sẻ Mang điện thoại di động đến trường và yêu cầu giáo viên cho phép sử dụng trong lớp. Ưu điểm là WiFi của trường chỉ được sử dụng cho thông tin nghiên cứu. “, Phương nói.” Tôi không tốn tiền cho 4G, và 4G ở New Zealand cũng rất đắt. Đi học về, con dùng WiFi ở nhà để tôi điều khiển “Nhà trường cũng rất quan tâm đến xu hướng mạng xã hội và phối hợp với phụ huynh để hướng dẫn. Mới đây, chị Phương nhận được đơn thư, Nhắc nhở phụ huynh lưu ý đến các clip tự tử trên TikTok và Facebook, đồng thời hướng dẫn học sinh không xem các clip nói trên, trao đổi với phụ huynh, giáo viên khi gặp vấn đề về tâm lý, đồng thời hướng dẫn học sinh xóa, khai báo, phân biệt các clip tương tự để tránh Nó có tác động tiêu cực đến họ. – – Anh Nigel Fan, sống ở Santa Ana, California, học lớp 10, nói rằng anh đã để con mình sử dụng điện thoại di động trong hai năm và được phép đưa con đến trường.

“Tuy nhiên, việc sử dụng cũng bị hạn chế, chỉ trong giờ giải lao và ăn trưa”, anh nói – “Trong lớp, nếu cần, giáo viên sẽ cho phép học sinh sử dụng Chromebook, là trường chạy trình duyệt Google Chrome Máy tính xách tay. Học bài và làm bài. “

Anh Lương Tá đến từ Cyprus, California cho biết, smartphone hiện nay là vật dụng cá nhân. Vì vậy, không chỉ người lớn mà hầu hết học sinh, sinh viên đều sở hữu smartphone. Ngoài chức năng liên lạc, Bạn cũng có thể sử dụng nó để tra từ điển, đọc sách, thời khóa biểu và hẹn giờ.

“Nhiều giáo viên ở các trường trung học Mỹ sử dụng điện thoại thông minh cho học sinh. Khi tương tác trong lớp, tôi có cơ hội tham quan lớp học và thấy học sinh trả lời câu hỏi thông qua ứng dụng bằng điện thoại thông minh, trong khi giáo viên dùng nó để tổng hợp ý kiến ​​của họ. Anh ta nói. — Anh Lương Tạ và con trai Dan Ta chụp ảnh tập thể qua điện thoại. Ảnh: Vai phụ

Hai con của ông Xie hiện đang học đại học, từ năm lớp 7, khi bố ông còn rất ngông cuồng, ông nhận được điện thoại từ bố. Là một người đam mê công nghệ, anh dự đoán trong tương lai các thiết bị điện tử sẽ được phát triển và sử dụng rất nhiều nên không cấm nhưng quy định rất chặt chẽ về việc trẻ em sử dụng điện thoại di động. .

“Điện thoại thông minh là con dao hai lưỡi và biết cách sử dụng chúng rất có lợi. Trong tương lai, việc sử dụng điện thoại di động trong lớp học sẽ chỉ tăng chứ không giảm, vì vậy không nên cấm học sinh sử dụng điện thoại di động”. Ông nói: “Trong lớp học Sử dụng nó để học. “Tuy nhiên, một số học sinh sẽ quên và lạm dụng điện thoại di động trong lớp. Tệ hơn nữa là các em sẽ đắm chìm trong thế giới ảo hoặc sử dụng các văn hóa phẩm đồi trụy. “

Anh ấy tin rằng cha mẹ và các nhà giáo dục phải có trách nhiệm giáo dục và quản lý việc sử dụng điện thoại của học sinh và điều này cũng quan trọng như giáo dục giới tính.

” Nhà trường và giáo viên cần chấp nhận các khóa học giáo dục của trẻ em để hiểu cách sử dụng điện thoại Anh nói qua điện thoại: “Để nhận biết được điều gì có lợi và điều gì có hại. Cha mẹ cần dạy con cái có ý thức tự giác ngay từ khi còn nhỏ, đồng thời sử dụng điện thoại phù hợp với thực tế cuộc sống. Các em cũng cần cập nhật công nghệ để gần gũi Phối hợp với con bạn, hãy xác minh con bạn nếu cần thiết. ”

Nigel Pham đồng ý với điều này, vì ngăn học sinh sử dụng điện thoại đồng nghĩa với việc hạn chế khả năng sử dụng những thứ đẹp đẽ trên thế giới. – “Mục tiêu của tôi là cho phép trẻ em sử dụng điện thoại, nhưng cho phép phụ huynh đồng ý kiểm tra và hạn chế ứng dụng. Chúng ta cũng nên thường xuyên trao đổi thông tin trên mạng để giúp trẻ em tiếp nhận thông tin, hiểu được đâu là điều, vấn đề gì, điều gì nên và không nên Nên “anh ấyÔng Tuyển cho rằng, ngành giáo dục Việt Nam nên mạnh dạn đưa ra những giải pháp hợp lý cho vấn đề này, chứ không nên “quản không được thì cấm”. Thun cho biết: “Dần dần, học sinh sẽ tự giác thông qua việc sử dụng điện thoại di động, đồng thời duy trì một môi trường học đường dân chủ và văn minh”.