Người Việt Nam nói rằng “phòng bệnh hơn chữa bệnh”, nói về tầm quan trọng của việc phòng ngừa và chuẩn bị cho những điều xấu. Tâm lý của người Nhật cũng tương tự, vì Nhật Bản đã từng trải qua nhiều thảm họa trong quá khứ. Thực tế hơn, họ đã biến những thử thách này thành những bài học nhỏ để học sinh có thể thực hành ở trường mẫu giáo. . Đây là một chủ đề lớn được ngành giáo dục của họ quan tâm trong những năm gần đây. Thống kê từ các cuộc kiểm tra sức khỏe tâm thần của trẻ em đi học cho thấy một thực tế đáng lo ngại. Tuy nhiên, điều này không tệ như bạn nghĩ.

Trẻ em Nhật Bản có vô số kỹ năng và kiến ​​thức để bước vào đời

Mặc dù hầu hết trẻ em mầm non đến trường ở các nước khác để giải trí và tận hưởng “chuyến du lịch tuổi thơ” thơ mộng, trẻ em Nhật Bản đã học cách phòng những tình huống nguy hiểm Sống sót. Không khó để tìm thấy các cuộc diễn tập về hỏa hoạn, động đất và lũ lụt ở các trường học Nhật Bản.

>> Bài viết của tác giả: Người Nhật dạy trẻ tự lập hay để trẻ một mình ồn ào?

Thổi còi đột ngột (không bao giờ đưa ra lời cảnh báo), tất cả trẻ em nên phản ứng nhanh chóng theo hướng dẫn của giáo viên. Trẻ sơ sinh được giáo viên bế và bế; trẻ em từ một đến hai tuổi được đặt trong xe đẩy; trẻ em từ ba tuổi trở lên phải xếp hàng một mình. Trong nhiều tình huống khác nhau, tôi phải sống như thế này ít nhất mỗi tháng một lần. Mỗi lần vẽ, lần sau chúng cần phải học.

Nhiều người trong số họ phải học cách thoát nhanh khi đang chơi, khi ngủ trưa hoặc thậm chí trong nhà vệ sinh. Mục tiêu cuối cùng của trường là không bỏ sót trường hợp khẩn cấp nào.

Gần đây, chúng tôi cũng đã được huấn luyện để sơ tán và tiếp tục căng khi thiên tai. Nguồn lực xã hội trong mùa dịch Covid-19. Một kế hoạch tỉ mỉ được gửi đến trường và ngay lập tức chịu trách nhiệm phát triển công việc thực tập.

Khi lớn lên, học sinh ngoài việc duy trì việc làm này thường xuyên, các em còn được rèn luyện thêm nhiều kỹ năng khác. Học sinh Nhật Bản rất giỏi thể thao và năng khiếu nghệ thuật.

>> Trẻ em Nhật Bản thực hành tiết kiệm như thế nào?

Tất nhiên, cuộc cạnh tranh về kiến ​​thức luôn khó khăn. Áp lực kế thừa một lượng lớn kiến ​​thức do thế hệ người Nhật đi trước để lại và sự cạnh tranh với xu hướng bên ngoài đã khiến nhiều học sinh kiệt sức. Nhiều học sinh trung học ở Nhật Bản bỏ học vì cảm thấy quá nhiều áp lực trong học tập. Điều này phần nào được thể hiện qua số liệu thống kê của Liên hợp quốc. -Người Nhật Bản chấp nhận thực tế tốt và học hỏi để cải thiện bản thân-Thống kê về những khó khăn trong học tập của họ Do người Nhật sinh ra nên con số của họ rất chính xác. thật thà. So với những đánh giá tương tự ở Việt Nam, mọi người có thể tin tiếng Nhật hơn.

Lấy bản thân tôi làm ví dụ. Trong hai năm mẫu giáo, 12 năm trung học và các khóa học cao hơn, tôi chưa bao giờ được đánh giá về sức khỏe tâm thần của một nhà thần kinh học. Khó có thể nhớ được ký ức của lần khám sức khỏe. Tuy nhiên, người Nhật rất coi trọng việc đánh giá sức khỏe thể chất và tinh thần.

– Chưa kể phụ huynh đưa con đi kiểm tra, rồi điền vào phiếu khám sức khỏe do nhà trường cung cấp. Trẻ em tại Nhật Bản, việc khám sức khỏe định kỳ được thực hiện trực tiếp tại trường. Nhiều bác sĩ từ các ngành nghề khác nhau đến với bạn. Tất nhiên, các nhà thần kinh học cũng đến thăm họ hàng năm. Đây là lý do nhiều trẻ gặp khó khăn trong việc phát hiện sớm và tư vấn để khắc phục những vấn đề này. Đối với bài kiểm tra Covid-19 cũng vậy, càng theo dõi và đánh giá ở các trường học thì càng thấy rõ “vấn đề”. Tôi đã cố gắng gửi kết quả của UNICEF cho những người Nhật có con đi học, và không ai ngạc nhiên. Tất cả đều đồng ý với thực tế này. Người Nhật rất ham học hỏi, đó là lý do tại sao đất nước của họ như ngày nay. Họ từng nhiều lần đứng dậy vì đau đớn và mất mátSự chuẩn bị của các học sinh rất nhất quán.

Khi tôi hỏi về kinh nghiệm trên, một người bạn của tôi nói: “Có thể trẻ em ở nơi khác đã học được hạnh phúc. Trước hết, du học sinh Nhật Bản hãy luôn chuẩn bị cho những rủi ro và hạnh phúc sẽ trở lại sau”. -Ce Phan