(Bài “Làm thế nào” không nhất thiết đồng tình với quan điểm của VnExpress.net.)

Vợ chồng tôi có hai con, một bé trai sắp vào lớp 2, một bé gái học mẫu giáo. Tôi bán đồ gia dụng và chồng tôi điều hành một công ty phần mềm. May mắn thay, tôi đọc được bài “Dạy con kết hợp Đông Tây” của tác giả Đường và thấy mình cũng áp dụng phương pháp dạy con giống mình và mong được độc giả VnExpress chia sẻ. Cửa hàng của tôi rất ngạc nhiên khi thấy hai đứa con của tôi đang giúp mẹ ghi giá và sắp xếp hàng hóa. Con trai có thể viết số, miễn là biết số, con gái có thể viết rồng, con rắn, nhưng bé sẽ rất thích thú khi được mẹ giúp đỡ. Tôi thường nhờ con trai nấu ăn (tôi sẽ cắm mặt cho cháu), rửa bát, lau nhà hoặc phơi quần áo trong máy giặt … Trong thời gian đó, chị gái tôi sẽ giúp tôi. -Có thể thành công trong giải trí, công thành chiến, thất bại trong cãi vã không thể bỏ qua. Khi trẻ hoàn thành những công việc này, kết quả có thể không như người lớn mong đợi, hoặc đôi khi cha mẹ phải bó tay. Tuy nhiên, khi con cái tiếp xúc với cha mẹ, tình yêu thương gia đình mới là sợi dây kết nối thực sự. Bằng cách làm việc cùng nhau, bạn sẽ hỏi ra rất nhiều điều mà bạn chưa hiểu. Đây là “bách khoa toàn thư” cho chính bạn để dạy bạn điều gì là đúng và điều sai, thay vì quên trách nhiệm khen ngợi. Kết quả bạn đã đạt được. Đây cũng là một cách tốt để trẻ mở rộng khả năng tiếng Việt và kiến ​​thức xã hội bên ngoài trường học.

Tôi nhớ khi tôi đang xem một chương trình truyền hình, giám khảo hỏi một sinh viên năm thứ hai: “Loại quả nào sau đây không có hạt?” Trong loạt quả mà cô ấy chọn để trả lời, có quả xoài. Khi đáp lại phương án là xoài có hạt (bố mẹ nào cũng biết), đứa trẻ giải thích: “Con chưa bao giờ thấy hột xoài vì mẹ đã gọt trước”. Còn đối với gia đình tôi, thông qua việc ăn uống, các bé sẽ tham gia vào quá trình chuẩn bị vui chơi, và tất nhiên là cả việc dọn dẹp sau khi ăn.

>> Dạy con tự lập không phải “bó tay giữa đường”

Vợ chồng tôi chọn cách để con nỗ lực hết mình và chỉ hỗ trợ khi cần thiết. Tôi có một người bạn, con trai bạn và con gái tôi bằng tuổi. Tuy nhiên, bạn thường xuyên giúp đỡ trẻ nên những em bé trên ba tuổi vẫn đợi mẹ mang giày, thay quần áo, thậm chí đợi “xi-nhan” khi bé muốn đi vệ sinh. Mặt khác, con gái tôi đi giày một mình, tự thay quần áo, gội đầu một mình (tất nhiên, bố mẹ cần kiểm tra xem con có sạch sẽ không), khi con muốn đi vệ sinh thì bảo bố mẹ bật đèn và rửa lại bằng nước. . Nhiều người không ngớt lời khen ngợi tính tự lập của con gái tôi, nhưng thực tế, tính tự lập này phải được củng cố, khi mọi thứ trở thành thói quen, đứa trẻ không còn phụ thuộc vào người lớn. Trong tâm hồn trẻ thơ, chúng tôi chọn các hoạt động ngoài trời với khả năng phát triển kỹ năng. Từ khi các bé còn trong bụng mẹ, các bé đã được nghe nhạc, đọc thơ, kể chuyện. Khi bọn trẻ còn nhỏ, chúng tôi thậm chí còn hát cho chúng nghe những bài hát, mua ảnh động vật, hoa và quả trong phòng để cho chúng xem và dạy chúng làm theo. Vì vậy, sự phát triển ngôn ngữ của trẻ rất sớm so với các bạn cùng lứa tuổi. Khi con tôi lớn, chúng tôi sẽ mua sách có hình ảnh cho con, sau đó đưa con đến nhà sách để hình thành thói quen đọc sách cho con.

Trong một số trường hợp, trẻ khóc đòi mua đồ. Chơi trong cửa hàng, nhờ bố mẹ mua. Đây cũng là phản xạ có điều kiện đã hình thành trước đó. Trên thực tế, trẻ sơ sinh thường rất nhanh chán và việc mua đồ chơi mới là điều rất phổ biến, nhưng chỉ sau vài ngày là trẻ chán và không còn muốn chơi nữa. Con cái chúng tôi từ nhỏ đã được giữ trong nhà sách hơn là cửa hàng đồ chơi nên chúng không đòi hỏi. Bọn trẻ chỉ được tặng một số đồ chơi mà anh, dì tôi tặng trong ngày sinh nhật nên chúng rất thích và chơi rất lâu. Trong sân chơi của trẻ em, các em có thể chơi các trò chơi yêu thích, lớn lên ở một số trang trại nơi mọi người lớn lên và trải nghiệm thực tế khi cho động vật ăn và vuốt ve … hoặc tự tay mình hái quả chín và nếm thử. Điều này khiến các em nhỏ rất thích thú. Ở nhà, chúng tôi cũng bày trí trồng rau sạch và để các con tự xới đất, gieo hạt, cho ăn và thu hoạch. Các em nhỏ rất hào hứng với kết quả.

Một vấn đề mà tất cả các bậc cha mẹ đều nhận thức được hiện nay là trẻ nhỏ nghiện ti vi, điện thoại và má.Máy tính bảng … Tôi tin rằng nhiều bậc phụ huynh khi đọc bài viết này sẽ say mê với những thiết bị thông minh này. Đây thực sự là một vấn đề lớn và nó ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp và đối phó với các tình huống ngày nay của trẻ nhỏ. Lâu nay, khi chúng ta đưa con đi dự tiệc hay đi ăn nhà hàng, thường có rất nhiều trẻ mải miết điện thoại xem Youtube, xem phim hoạt hình, chơi game … Khi bố mẹ cho con bú, chúng mới chịu mở lời. Ăn, nhưng họ không biết nó là gì. Khi ai đó hỏi về đứa bé, họ phớt lờ và trả lời. Một số bé gọi là hasd khi nhìn thấy lại điện thoại khi bố mẹ đưa máy lại.

Trong thời gian này, các con tôi đã tổ chức đồ ăn cùng nhau và cùng nhau thưởng thức. Quy tắc của gia đình tôi là nói không với thiết bị thông minh. Trẻ có thể xem các chương trình hoạt hình chỉ 30 phút mỗi ngày bằng cách xem TV, cũng có thể xem phim cả tiếng đồng hồ với bố mẹ (thường khi xem phim trẻ chỉ xem quảng cáo và chơi với các đồ chơi khác). Đối với điện thoại, đứa trẻ chỉ có thể sử dụng nó khi gọi điện và nói chuyện với ông bà ở xa. Trẻ em không được phép sử dụng điện thoại của cha mẹ để xem phim hoạt hình hoặc chơi trò chơi như những trẻ em khác.

>> “Hãy để con tự lập, đừng bắt chước theo khuôn mẫu của Mỹ và Nhật»

Cả nhà ơi, 2 con mình đã học được rất nhiều, các bé cũng hay hỏi về những thứ xung quanh: xe cộ, cầu đường. , Biển báo, con vật, cây ăn quả … và những người khác trên xe đang mải mê với chiếc điện thoại của mình. Có một điều mà tôi thấy rất thú vị là khi có sự việc xảy ra, tôi hỏi anh ấy thì biết anh ấy sẽ trả lời như thế nào “Tôi thấy Đã đến, được công nhận hoặc đã nghe thấy … “.”. Nếu trẻ mải xem điện thoại thì liên quan đến trải nghiệm của chúng như thế nào. —— Về mặt học tập, tôi không ép buộc họ phải làm giàu kiến ​​thức và không chạy trốn. Tìm hiểu thêm như các bạn cùng lớp. Vì các em còn rất nhỏ nên chúng tôi rất quen với việc cho các em tự học, tự ôn lại những kiến ​​thức cô giáo dạy trên lớp chứ không phải là những kiến ​​thức trước khóa học. Nhưng tôi nghĩ một phần nguyên nhân là do trẻ không nhìn vào các thiết bị thông minh, não bộ của trẻ chưa “no”, tiếp thu nhanh kiến ​​thức của các đồ vật trên lớp, so với trẻ nắm thông tin thì lâu. Phụ thuộc quá nhiều vào điện thoại, ti vi, máy vi tính… Nuôi con không dễ, chúng ta mới thực hiện giai đoạn đầu, sắp tới các con sẽ lớn. Sẽ khó hơn rất nhiều khi dạy trẻ. Tuy nhiên, với những kiến ​​thức hiện tại, tôi tin rằng nó sẽ giúp ích rất nhiều cho giai đoạn phát triển tiếp theo của bạn. Qua đây, tôi muốn nhắn gửi đến các bậc cha mẹ có con nhỏ rằng hãy nỗ lực hết mình. Chúng tôi là người định hướng cho bạn và sẽ không giúp bạn mãi được, và không để con bạn trở nên quá phụ thuộc vào người lớn. Đặc biệt, như tình huống tôi nêu trên, hãy cố gắng hạn chế cho trẻ sử dụng thiết bị thông minh để tránh gây nghiện. Ngược lại, để tạo môi trường năng động cho trẻ, việc vệ sinh cá nhân hay việc nhà cũng rất cần thiết để hình thành tính tự lập của trẻ.

>> Bạn ủng hộ khái niệm về khả năng sinh sản. Đông hoặc Tây? Chia sẻ bài viết trên trang bình luận tại đây.

Dương Huyền Trân